Educación inclusiva y transformadora en el Centro Social y Educacional Compañía de María, Brasil – CESECOM
La intervención contribuye al desarrollo integral de niñas y niños en etapa de educación inicial (2 a 6 años) en Belo Horizonte, promoviendo un modelo educativo inclusivo y de calidad en el centro.
Intervención Psicosocial para el Fortalecimiento Emocional de Niños, Niñas y Adolescentes en Situación de Vulnerabilidad en São Paulo- CEJOLE
La intervención busca fortalecer el desarrollo emocional, la gestión conductual y la inclusión social de niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad en São Paulo, a través de un enfoque psicosocial integral en el CEJOLE.